Mural nas Escolas
O Mural nas Escolas é um projeto de educação midiática da Agência Mural de Jornalismo das Periferias que, por meio de palestras e oficinas para estudantes do ensino médio de escolas públicas da região metropolitana de São Paulo, promove reflexões sobre o poder da comunicação na desconstrução de estereótipos, promoção da igualdade e geração de oportunidades.Com o objetivo de provocar discussões para instigar o senso crítico de jovens estudantes sobre como a imprensa enxerga as periferias e os caminhos para a composição de novas narrativas, a missão é fortalecer a democratização da comunicação e apresentar aos estudantes a profissão de jornalista e o trabalho de um correspondente local, provocando questionamentos sobre as notícias na mídia.A Agência Mural de jornalismo das periferias é uma uma agência de notícias, de informação e de inteligência sobre as periferias Grande São Paulo.
- ¿Cuál es el problema que están resolviendo?
- A desinformação e o aumento da disseminação de mentiras, por meio das “fake news”, tem distorcido o olhar sobre a realidade da sociedade como um todo.Apesar de serem nativos digitais, mais de 80% dos alunos do ensino médio não conseguem perceber a diferença entre artigos patrocinados e notícias reais, segundo dados de estudo produzido pelo Stanford History Education Group. No Brasil, segundo a pesquisa TIC Educação 2017 e TIC KIDS Online 2017, 85% dos jovens acessam a internet e 51% afirmou ler ou assistir a notícias nas mídias digitais. Como produtores de conteúdo jornalístico, originalmente da mídia online, a Agência Mural quer contribuir para o desenvolvimento dos jovens estudantes, facilitando a reflexão sobre a produção de notícias, a imprensa e os princípios que visam a desconstrução de estereótipos sobre as periferias da região metropolitana de São Paulo. Também temos o objetivo de contribuirmos com a aplicação da BNCC (Base Nacional do Ensino Médio), que prevê a educação midiática no conteúdo de Língua Portuguesa, mas que também é uma importante ferramenta para desenvolver competências gerais previstas no documento, como comunicação, cultura digital e argumentação.
- ¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en su comunidad? Expliquen de la forma más concreta posible cuál es su impacto social, ambiental y/o económico actual. (Max. 500 caracteres)
- No ano de 2018, 280 estudantes de escolas públicas das periferias de São Paulo participaram de formações (palestras ou oficinas) do Mural nas Escolas. Ao todo, foram 5 escolas visitadas. Desde que iniciamos o projeto, em 2014, já realizamos atividades com cerca de 1 mil estudantes. Até hoje, cerca de 30 estudantes escreveram matérias com temáticas do cotidiano escolar. As de 2018 podem ser lidas em agenciamural.org.br/acontecenaescola
- ¿Con cuál de las cuatro áreas temáticas de este desafío se vincula tu propuesta?
- 2- Educação - Educação de qualidade (ODS 4) / Trabalho decente (ODS 8).
- ¿Qué hace que su proyecto sea innovador?
- Contribuímos para o cumprimento da BNCC (Base Nacional do Ensino Médio); apresentamos a profissão de jornalista e, concomitantemente, desenvolvemos o olhar crítico dos estudantes e da própria comunidade escolar, apontando potências e necessidades de avanços no território, além de promover um diálogo democrático na escola. Além disso, colaboramos com o desenvolvimento de algumas competências dos jovens, relacionadas aos quatro pilares da educação, sendo elas:1. Aprender a Conhecer - Ler com compreensão; aprender a localizar, acessar e utilizar informações; analisar e interpretar dados, fatos e situações; interagir criticamente com os meios de comunicação.2. Aprender a Conviver – Reconhecer o outro; conviver com a diferença; aprender a interagir, a comunicar-se, a conviver em grupo, a ouvir o outro, a cooperar, propor sem impor, explicitando razões; desenvolver compromisso com o coletivo, compromisso com o ambiente e com a diversidade cultural; e conhecer seus direitos e deveres e atuar de forma pró-ativa em sua promoção e garantia.3. Aprender a Ser - Desenvolver auto-estima positiva; desenvolver autoconfiança; valorizar a vida; desenvolver a autodisciplina; aprender a fazer escolhas; aprender a lidar com os sentimentos; ser capaz de elaborar pensamentos autônomos e críticos; superar seus limites.
- Nombre y apellido representante del equipo
- Karoline Coelho Alcântara
- Equipo
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